Berdasarkan
Kurikulum Tahun 2012, berikut ini matakuliah untuk Program Studi S1 Reguler
Teknik Elektro dan S1 Paralel Teknik Elektro :
Semester 1
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
UIGE600001
|
MPK Terintegrasi A
(Sains, Teknologi & Kesehatan)
|
6
|
UIGE600002
|
Bahasa Inggris
|
3
|
ENGE600001
|
|
4
|
ENGE600008
|
Kesehatan, Keselamatan, Kerja dan Lindung Lingkungan
(K3LL)
|
2
|
ENEE600001
|
Pengantar Sistem Dijital
|
2
|
ENEE600002
|
Praktikum Pengantar Sistem Dijital
|
1
|
Subtotal
|
18
|
Semester 2
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
UIGE600004
|
MPK Terintegrasi B (Sosial – Humaniora)
|
6
|
UIGE600005-9
|
Agama
|
2
|
UIGE600003
|
Olah Raga/ Seni
|
1
|
ENGE600002
|
|
4
|
ENGE600003
|
|
4
|
ENEE600003
|
|
3
|
Subtotal
|
20
|
Semester 3
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENGE600004
|
Fisika Dasar 2
|
4
|
ENEE600004
|
Rangkaian Listrik
|
3
|
ENEE600005
|
Praktikum Rangkaian Listrik
|
1
|
ENEE600006
|
|
3
|
ENEE600007
|
|
2
|
ENEE600008
|
Dasar Komputer
|
3
|
ENEE600009
|
Praktikum Dasar Komputer
|
1
|
Subtotal
|
17
|
Semester 4
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600010
|
Probabilitas dan Proses Stokastik
|
3
|
ENEE600011
|
Matematika Teknik 2
|
3
|
ENEE600012
|
|
3
|
ENEE600013
|
Praktikum Rangkaian Elektronika
|
1
|
ENEE600014
|
|
3
|
ENEE600015
|
Sinyal and Sistem
|
3
|
ENEE600016
|
Material Teknik Listrik
|
2
|
Subtotal
|
18
|
Semester 5
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600031
|
Komputasi Numerik
|
2
|
ENEE600017
|
Teknik Tenaga Listrik
|
3
|
ENEE600018
|
Praktikum Teknik Tenaga Listrik
|
1
|
ENEE600019
|
Sistem Kendali
|
3
|
ENEE600020
|
Praktikum Sistem Kendali
|
1
|
ENEE600021
|
|
4
|
ENEE600022
|
Praktikum Mikroprosesor dan Mikrokontroler
|
1
|
Subtotal
|
15
|
Semester 6
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600023
|
Kerja Praktek
|
2
|
ENEE600024
|
Teknik Telekomunikasi
|
3
|
ENEE600025
|
Praktikum Teknik Telekomunikasi
|
1
|
ENEE600026
|
Algoritma and Pemrograman
|
3
|
ENEE600027
|
Pengukuran Besaran Listrik
|
2
|
ENEE600028
|
Praktikum Pengukuran Besaran Listrik
|
1
|
|
Peminatan Kelompok Ilmu
|
6
|
Subtotal
|
18
|
Semester 7
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600029
|
Seminar
|
2
|
ENCE601023
|
Rekayasa dan Kewirausahaan
|
2
|
|
Pilihan
|
6
|
|
Peminatan Kelompok Ilmu
|
9
|
Subtotal
|
19
|
Semester 8
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600030
|
Skripsi
|
4
|
|
Pilihan
|
9
|
|
Peminatan Kelompok Ilmu
|
6
|
Subtotal
|
19
|
PEMINATAN KELOMPOK ILMU TELEKOMUNIKASI
Semester 6
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600101
|
Komunikasi
Multimedia Pita Lebar
|
3
|
ENEE600102
|
|
3
|
Semester 7
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600103
|
Teori Coding
dan Aplikasi
|
3
|
ENEE600104
|
Antena dan
Propagasi
|
3
|
ENEE600105
|
Komunikasi
Optik
|
3
|
Semester 8
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600106
|
|
3
|
ENEE600107
|
|
3
|
PEMINATAN KELOMPOK ILMU TENAGA LISTRIK
Semester 6
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600201
|
Elektronika
Daya dan Praktikum
|
3
|
ENEE600202
|
Manajemen dan
Ekonomi Teknik
|
3
|
Semester 7
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600203
|
Sistem Tenaga
Listrik dan Praktikum
|
3
|
ENEE600204
|
Konversi
Tenaga Listrik
|
3
|
ENEE600205
|
Teknik Tegangan dan Arus Tinggi dan Praktikum
|
3
|
Semester 8
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600206
|
Distribusi dan
Transmisi Tenaga Listrik
|
3
|
ENEE600207
|
Proteksi
Sistem Listrik
|
3
|
PEMINATAN KELOMPOK ILMU ELEKTRONIKA
Semester 6
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600301
|
Desain CMOS
Analog
|
3
|
ENEE600302
|
Teknologi
Proses dan Praktikum
|
3
|
Semester 7
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600303
|
Divais Fotonik
dan Praktikum
|
3
|
ENEE600304
|
VLSI
|
3
|
ENEE600305
|
Dasar
Nanoelektronika
|
3
|
Semester 8
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600306
|
Sel Surya
|
3
|
ENEE600307
|
MEMS dan
Mikrosensor
|
3
|
PEMINATAN KELOMPOK ILMU TENAGA LISTRIK
Semester 6
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600401
|
Sistem Kendali
Dijital
|
3
|
ENEE600402
|
Sistem Kendali
Proses
|
3
|
Semester 7
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600403
|
Robotika
|
3
|
ENEE600404
|
Sistem Kendali
Penggerak Elektrik
|
3
|
ENEE600405
|
Pemodelan dan
Identifikasi Sistem
|
3
|
Semester 8
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE600406
|
Mekatronika
|
3
|
ENEE600407
|
Sistem
Berbasis Pengetahuan
|
3
|
MATAKULIAH PILIHAN
Semester Ganjil
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE6001108
|
Topik
Khusus (Telekomunikasi 1)
|
3
|
ENEE6001208
|
Kualitas
Daya Sistem Tenaga Listrik
|
3
|
ENEE6001308
|
Rekayasa
Optik dan Praktikum
|
3
|
ENEE6001408
|
Sistem
Kendali Prediktif dan Adaptif
|
3
|
Semester Genap
|
KODE
|
MATA KULIAH
|
SKS
|
ENEE6001109
|
Topik Khusus (Telekomunikasi 2)
|
3
|
ENEE6001209
|
Utilisasi Tenaga Listrik
|
3
|
ENEE6001210
|
Topik Khusus (Tenaga Listrik)
|
3
|
ENEE6001309
|
Perancangan RFIC
|
3
|
ENEE6001410
|
Topik Khusus (Kendali)
|
3
|
adhit
DESKRIPSI MATA KULIAH
ENEE600001
PENGANTAR
SISTEM DIJITAL
2 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu mengerti
berbagai tingkatan perancangan dan implementasi sistem dijital baik menggunakan
gerbang logika sederhana hingga menggunakan Programmable Logic Devices. Kuliah
ini meliputi beberapa praktikum dalam perancangan, implementasi, dan verifikasi
rangkaian logika dijital. Alat semacam Xilinx dan
simulasi rangkaian dijital lain akan digunakan.
Silabus: Pengantar gerbang logika AND, OR dan NOT; Multiple
combinational switches, Combinational Logics dengan Multiplekser dan Dekoder: Full
Adder, binary memory unit: SR latch, D dan JK flip-flops: Ripple Counter, Register dan Counter:
Universal Shift register, Ring counter dan BCD counter, VHDL,
design, simulation dan implementasi IC dijital menggunakan programmable
logic devices.
Prasyarat: Tidak ada.
Buku Ajar:
- M. Morris
Mano, “Digital Design,” 4th
Edition (International Edition), Prentice-Hall, 2007.
- Robert Dueck, ”Digital
Design with CPLD Applications and VHDL,” Delmar Cengage Learning;
Second Edition, 2004, ISBN-10:
1401840302, ISBN-13:
978-1401840303.
- M.M. Mano
and C.R. Kime,” Logic and
Computer Design Fundamentals,” Third Edition (International Edition),
Prentice-Hall, 2004.
ENEE600002
PRAKTIKUM
PENGANTAR SISTEM DIJITAL
1 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Setelah mengikuti mata ajar ini, mahasiswa
diharapkan mampu merancang finite state machine dan mengimplementasikan
rancangan rangkaian dijital sederhana.
Silabus: Boolean
algebra and logic gates.
Decoder,
Encoder, Multiplexer, and Demultiplexer. Digital Arithmetic (Half Adder, Full Adder, and
Comparator. Flip-Flop and
Counter. Register and
Serial/Parallel Operations.
Buku Ajar:
- Modul Praktikum Pengantar Sistem Dijital – Laboratorium Dijital
- M. Morris Mano, “Digital Design”, 4th Edition (International
Edition), Prentice-Hall, 2007
ENEE600003
DASAR TEKNIK
ELEKTRO
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Kuliah ini bertujuan untuk
memperkenalkan kepada mahasiswa mengenai dasar teknik elektro. Setelah mengikuti
mata ajar ini, mahasiswa diharapkan dapat merancang dan menganalisa rangkaian
AC dan DC yang menjadi komponen dasar dalam teknik elektro.
Silabus:
Rangkaian resistive, dependent sources dan op.
amps, metode analisa, elemen penyimpan energi, rangkaian orde satu,
rangkaian orde dua, sumber fasor dan sinusoidal, analisis AC steady-state, daya AC steady–state.
Prasyarat: Kalkulus.
Buku Ajar:
- David E. Johnson, Johnny R.
Johnson, John L. Hilburry, Peter D. Scott, “Electric Circuit Analysis,”
Third Edition, Prentice Hall International, Inc., 1997 (Chapter 1-9).
- James W. Nilsson, Susan A.
Riedel, “Electric Circuits,” 6th Edition, Prentice Hall International
Inc., 2000 (Chapter 1-10).
ENEE600004
RANGKAIAN LISTRIK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Setelah mengikuti mata ajar,
mahasiswa diharapkan mampu menggunakan rangkaian bintang dan segitiga, menghitung arus phasa,
hantaran, daya sistem tiga phasa, frekuensi kompleks pada suatu rangkaian
listrik, dan menggunakan Teorema Laplace dan Teorema Fourier beserta
inverse-nya pada rangkaian listrik.
Silabus:
Rangkaian
sistem tiga fasa seimbang, frekuensi kompleks, rangkaian gandeng magnetik;
Transformasi Lapcace, rangkaian dengan transformasi Laplace, pengantar
pemilihan frekuensi, rangkaian filter aktif, rangkaian empat kutub; Review
Deret Fourier, rangkaian dengan transformasi fourier, rangkaian resistif,
sumber dependen dan op amp, metode analisis, elemen penyimpan energi, rangkaian orde pertama, rangkaian
orde kedua, sumber sinusoidal dan fasor, analisis keadaan tunak AC, daya
keadaan tunak AC.
Prasyarat: Dasar Teknik Elektro.
Buku Ajar:
1.
James
W. Nilsson, Susan A. Riedel, “Electric Circuits,” 6th Edition, Prentice Hall International
Inc., 2000 (Chapter 11-18).
2.
David
E. Johnson, Johnny R. Johnson, John L. Hilburry, Peter D. Scott, “Electric
Circuit Analysis,” Third Edition, Prentice Hall International Inc., 1997
(Chapter 10-17).
ENEE600005
PRAKTIKUM
RANGKAIAN LISTRIK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Setelah
mengikuti mata ajar, mahasiswa diharapkan mampu memperkenalkan rangkaian dasar
dan konsep logika dari teknik listrik dan elektronika.
Silabus:
Analisis dan
perancangan rangkaian dengan tegangan DC dan sumber arus menggunakan: teknik
reduksi jaringan superposisi, rangkaian ekvalen Thevenin dan Norton. Persamaan
lop dan node digunakan pada persamaan sumber sinusoidal.
Prasyarat: Dasar Teknik Elektro.
Buku Ajar:
Modul Praktikum Rangkaian Listrik – Laboratorium
Tegangan Tinggi dan Pengukuran Listrik.
ENEE600006
MATEMATIKA TEKNIK
1
3
SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Setelah
mengikuti mata ajar, mahasiswa diharapkan mampu menggunakan fungsi kompleks
pada rangkaian listrik, mampu menerapkan metoda Cauchy Riemann pada persamaan
Laplace dan Poisson, mampu menggunakan metoda Integral Chaucy pada Integral
dengan koordinat Kartesian dan Polar.
Silabus:
Bilangan dan fungsi
komplek dan bentuk polar,
Teorema deMoiv’re, perkalian titik dan silang, limit fungsi kompleks, Derivative, del, gradient, divergence,
curl fungsi komplek, fungsi analitik
dan harmonik, Persamaan Cauchy-Riemann, Laplace dan Poisson, Integral komplek,
Integral Cauchy dan integral residu,
Integral riel dengan menggunakan fungsi komplek, Vektor dalam 2 dan 3 dimensi,
operasi vektor, dot dan cross.
Prasyarat: Kalkulus.
Buku Ajar:
- Erwin Kreyszig, “Advanced
Engineering Mathematics,” 9th Edition, Wiley Publisher 2006.
- Glyn James, “Advanced Modern
Engineering Mathematics,” Second Edition, Prentice Hall Publisher 1999.
ENEE600007
DIVAIS ELEKTRONIKA
3
SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Setelah menghadiri
kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengerti prinsip divais elektronika.
Silabus:
Pemodelan
divais mikroelektronika, analisis divais mikroelektronika dasar, elektronika
fisika dari junction semikonduktor dan divais MOS, hubungan perilaku elektrik
dengan proses fisika internal, dan mengerti penggunaan dan limitasi berbagai
model. Kuliah ini menggunakan teknik incremental dan large-signal guna menganalisis dan merancang bipolar dan
field effect transistor. Fisika semikonduktor, divais semikonduktor, model
berbasis fisik.
Prasyarat: Tidak ada.
Buku Ajar:
ENEE600008
DASAR KOMPUTER
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Setelah
mahasiswa mengikuti kegiatan mata ajar ini, maka diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan
komputer baik pemanfaatan, bahaya dalam penggunaan komputer, perangkat keras
serta perangkat lunaknya serta manfaat dan penggunaan Jaringan komputer
termasuk Internet, serta mampu merancang algoritma sederhana dalam diagram alir
dan dapat mengimplementasikan algoritma tersebut dalam program dengan
menggunakan bahasa pemrograman tertentu.
Silabus:
Pengenalan Komputer,
Pengenalan Perangkat Keras Komputer, Pengenalan Perangkat Lunak Komputer, Pengenalan Dasar Jaringan Komputer,
Algoritma, Diagram Alir, Pengenalan bahasa C, Pengendalian program dalam bahasa
C, Program terstruktur dalam bahasa C.
Prasyarat:
Pengantar Sistem Dijital.
Buku Ajar:
- Alan
Evans, Kendall Martin, Mary Anne Poatsy, “Technology in Action (TiA),” Second
Edition, Prentice-Hall, 2006.
- Gary B.
Shelly and Misty E. Vermaat, “Discovering
Computers 2011: Living in a Digital World,” Course Technology, Cengage
Learning, 2011.
- Deitel & Deitel, “C How to Program,” 5th
Edition, Pearson Education, 2007.
ENEE600009
PRAKTIKUM DASAR KOMPUTER
1 SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Setelah
mengikuti mata ajar, mahasiswa diharapkan mampu mampu mengidentifikasi berbagai
operasi dalam perangkat komputer, mampu merancang sebuah program sederhana
dengan menggunakan bahasa pemrograman tingkat tinggi, serta mampu
mengidentifikasi troubleshooting
dalam sistem jaringan komputer
Silabus:
Pengenalan
perangkat keras dan perangkat lunak operasi komputer, pemrograman dasar,
pengenalan troubleshooting jaringan
komputer
Prasyarat: Pengantar Sistem Dijital.
Buku Ajar:
Modul Praktikum
Dasar Komputer – Laboratorium Dijital.
ENEE600010
PROBABILITAS
DAN PROSES STOKASTIK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu menjabarkan konsep probabilitas dan proses
acak (stokastik); mampu menggunakan
konsep probabilitas dan proses stokastik untuk menyelesaikan masalah-masalah
keteknikan pada umumnya dan teknik elektro pada khususnya.
Silabus: Konsep
probabilitas, random variabel dan distribusi probabilitas, arapan matematis,
fungsi distribusi probabilitas, transformasi probabilitas, konsep random
proses, random walk, spektral,
estimasi mean square, entrophy, proses markov, teorema central Limit.
Prasyarat: Tidak
ada.
Buku Ajar:
1. R. D. Yates
and D. J. Goodman, “Probability and Stochastic Processes: A Friendly
Introduction for Electrical and Computer Engineers,” Second Edition, Wiley,
2004.
2. J. A. Gubner,
“Probability and Random Processes for Electrical and Computer Engineers,”
Cambridge, 2006.
ENEE600011
MATEMATIKA TEKNIK
2
3
SKS
Tujuan
Pembelajaran:
Setelah
mengikuti mata ajar, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan teorema Green,
divergen Gauss dan Stoke pada integral garis dan permukaan, menentukan
kekonvergenan suatu deret, mengubah suatu fungsi menjadi deret
Taylor MacLaurint, dan Fourier serta menggunakan untuk
linierisasi fungsi, menggunakan Transformasi Laplace, Fourier, dan Z.
Silabus:
Penggunaan vektor dan operasinya, Derivative, del, gradient, divergence dan curl dari
vektor, Integral garis dan integral permukaan, toerema Green, divergence Gauss,
dan Stoke, Penggunaan dalam medan
elektromagnit, Pengertian urutan, deret, dan jenis deret,
Pengujian deret, ratio,integral,perbandingan, akar,Raabe dan Gauss, Deret
Taylor, Maclaurin, Fourier dan deret
Fourier bentuk kompleks, Transformasi Laplace, Fourier dan Z.
Prasyarat:
Matematika Teknik 1.
Buku Ajar:
- Erwin Kreyszig, “Advanced
Engineering Mathematics” 9th Edition, Wiley Publisher 2006.
- Glyn James, “Advanced Modern
Engineering Mathematics,” Second Edition, Prentice Hall Publisher 1999.
ENEE600012
RANGKAIAN
ELEKTRONIKA
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu
menjelaskan, mengkarakterisasi divais diode, FET, JFET, MOSFET, VMOS, CMOS dan
MESFET, mampu menganalisa rancangan
aplikasi BJT: sinyal kecil dan sinyal besar dalam suatu rangkaian elektronika
dan mampu menganalisa rancangan aplikasi FET dalam suatu divais elektronika.
Silabus: Prinsip dasar dan rangkaian
diode, transistor, FET, JFET, MOSFET,
VMOS, CMOS, MESFET; Rangkaian BJT common source, common base, common emitter,
common collector, aplikasi BJT, model
sinyal kecil dan sinyal besar BJT;
Penguatan arus dan tegangan; Tipe
MOSFET depletion, tipe MOSFET enhancement, aplikasi FET.
Prasyarat: Divais Elektronika, Rangkaian
Listrik.
Buku Ajar: Boylestad R,
Nashhelsky L, “Electronic
Devices and Circuit Theory 9th Edition,” Prentice Hall, New Jersey, USA, 2006.
ENEE600013
PRAKTIKUM
RANGKAIAN ELEKTRONIKA
1 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu merancang rangkaian penguat satu
tingkat, multi tingkat, multi vibrator, oscillator, serta rangkaian op amp.
Silabus: Eksperimen penentuan karakteristik divais, rangkaian
diode, penguat satu tingkat, compound
transistor stages, rangkaian muiltivibrator, rangkaian oscillator,
rangkaian op amp.
Prasyarat: Divais Elektronika, Rangkaian
Listrik.
Buku Ajar: Modul Praktikum Rangkaian
Elektronika –
Laboratorium Elektronika.
ENEE600014
ELEKTROMAGNETIKA
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Setelah mengikuti mata ajar, mahasiswa
diharapkan mampu menerapkan hukum Maxwell 1, 2, 3, dan 4.
Silabus: Listrik statis, medan magnit, persamaan Maxwell,
gelombang elektromagnetik, perambatan gelombang, sifat gelombang pada media
berbeda, transmisi gelombang, matching impedance, radiasi.
Prasyarat: Matematika Teknik 1.
Buku Ajar:
1.
Stuart
M. Wentworth, ”Fundamentals of Electromagnetics with Engineering Applications,”
John Wiley, 2005.
2.
Fawwaz
T Ulaby, “Fundamental of Applied Electromagnetics,” Prentice Hall Publications,
2001.
ENEE600015
SINYAL DAN SISTEM
3
SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah ini
bertujuan untuk memperkenalkan kepada mahasiswa mengenai teknik menganalisa
sinyal analog dan digital. Setelah mengikuti mata ajar ini, mahasiswa
diharapkan mampu mengolah sinyal dan mentransformasi-nya dalam Fourier, Laplace, dan fungsi Hilbert,
merancang
filter sederhana,
mensampling
sinyal kedalam fungsi diskrit (transformasi Z), merancang disain filter IRR dan
FIR dari sistem kontinyu.
Silabus:
Transformasi Fourier dan propertinya, Transformasi Fourier waktu
diskrit dan propertinya,
Sistem
waktu kontinyu, Transform
Laplace dan propertinya,
Fungsi
sistem, windows, disain filter,
Transformation
Hilbert, Sinyal waktu
diskrit, sampling, rekonstruksi teorema sistem waktu diskrit, Transformasi-z
dan propertinya, Fungsi sistem,
simulasi waktu diskrit dari sistem kontinyu, windows, disain filter IRR dan FIR.
Prasyarat: Matematika Teknik 1.
Buku Ajar:
- Simon Haykin & Barry Van Veen, “Signals and
System,” Second Edition John Wiley & Sons Publisher, 2003.
- Alan V. Oppenheim, Ronald W. Schafer, and John
R. Buck, “Discrete-Time Signal Processing,” Second Edition, Prentice Hall,
1998.
ENEE600016
MATERIAL TEKNIK LISTRIK
2 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Kuliah
ini bertujuan agar mahasiswa mampu
mengidentifikasi sifat-sifat dasar suatu material listrik dan menjabarkan
konsep ikatan atom, serta mengidentifikasi ikatan atom dalam material solid, polarisasi
dielektrik, rugi-rugi dielektrik, klasifikasi material listrik, material
isolasi, kerusakan-kerusakan isolasi.
Silabus:
Pengantar
sifat material, conspectus of bonding, ataom dalam padatan, poasisai
dielektrik, rugi-rugi dielektrik, klasisfikasi material listrik: solid,
keramik, dan polimer, material isoasi: gas dan cairan, kerusakan isolasi.
Prasyarat: Fisika Dasar 2.
Buku Ajar:
Rudy Setiabudy, “Material
Teknik Listrik”, UI Press, 2007
ENEE600017
TEKNIK TENAGA LISTRIK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah ini
bertujuan agar mahasiswa mampu
mengidentifikasi konsep dasar sistem tenaga listrik, menggunakan komponen
sistem tenaga pada analisis sistem tenaga listrik, serta mampu menerapkan
konsep kontrol daya dan frekuensi, konsep kontrol tegangan dan daya reaktif,
metode aliran daya, dan metode kestabilan pada sistem tenaga listrik.
Silabus:
Fenomena
masalah energi dan tenaga listrik, topik khusus dan terbaru masalah energi dan
ketenagalistrikan, masalah elektronika daya, pengolahan data yang digunakan
pada rancangan, sistem kontrol dalam energi dan ketenagalistrikan.
Prasyarat: Rangkaian
Listrik.
Buku Ajar:
S. J. Chapman,
“Electric Machinery
and Power System Fundamentals,” McGraw-Hill Science/Engineering/Math, 2001.
ENEE600018
PRAKTIKUM TEKNIK TENAGA LISTRIK
1 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Praktiku ini
bertujuan memberi pengantar konsep dasar tenaga listrik kepada mahasiswa teknik
elektro: motor dan generatormeliputi transformator DC maupun AC.
Silabus:
Watt meter, volt meter, amp meter and transformer. Motor &
generators DC. Pembacan daya rangkaian 3 fasa dengan beban seimbang maupun
tak seimbang. Pengujian
rangkaian satu dan tiga fasa untuk Y & Δ. Transformaer daya, pemecahan
dengan pengujian rangkaian terbuka dan tertutup. Autotransformer.
Prasyarat: Rangkaian
Listrik.
Buku Ajar:
Modul Praktikum
Teknik Tenaga Listrik- Laboratorium
Konversi Energi Tenaga Listrik.
ENEE600019
SISTEM KENDALI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah ini
bertujuan agar mahasiswa mampu
memberikan sketsa respon statis dan dinamis dari sistem orde 1, 2 dan orde
tinggi, menentukan pole dan zero sistem, dan pole dominan sistem orde tinggi,
menjelaskan Routh-Hurwitz, diagram Nyquist, TKA, dan membuat diagram Bode.
Silabus:
Karakteristik
sistem kontinu orde 1, 2, dan pendekatan untuk orde yang lebih tinggi,
metode-metode analisis kestabilan sistem kontinu linier.
Prasyarat: Sinyal & Sistem.
Buku Ajar:
1.
N.
Nise, “Control Systems Engineering,” 4th Edition, Wiley, 2005.
2.
Katsuhiko
Ogata, “Modern Control Engineering” 4th Edition, Prentice Hall,
2002.
ENEE600020
PRAKTIKUM SISTEM KENDALI
1 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Praktikum ini
bertujuan sebagai pengantar konsep sistem kendali kepada mahasiswa teknik
elektro: Menganalisis kinerja sistem
kendali.
Silabus:
Frequency response dari
sistem orde satu,
dua,
dan orde tinggi. Root-locus,
Nyquist, Bode dan polar plots. Pemodelan & pemecahan sistem listrik
dengan mengunakan persamaan differential. Komponen
kendali dasar. Perancangan
sistem dengan spesifikasi tertentu. Kriteria
Stabilitas dan
Routh-Hurwitz. Perancangan
kendali untuk pressure process rig 38–14 dengan root locus. Perancangan kendali untuk coupled-tank
control apparatus PP-100 menggunakan diagram Bode.
Prasyarat: Sinyal & Sistem.
Buku Ajar:
Modul
Praktikum Sistem Kendali - Laboratorium
Kendali.
ENEE600021
MIKROPROSESOR DAN MIKROKONTROLER
4 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Pada mata ajar ini
akan dibahas mengenai teknologi mikroprosesor dan
mikrokontroler. Setelah mengikuti mata ajar ini diharapkan
mahasiswa mampu memprogram Mikroprosesor Intel 16 bit dan 32 bit dan
Mikrokontroler 8051 (8 bit) dengan bahasa tingkat rendah serta mampu merancang
sistem embedded sederhana berbasis Mikrokontroler 8051.
Silabus: Mikroprosesor: Pengantar Mikroprosesor, Spesifikasi Hardware Mikroprosesor, Arsitektur Internal Mikroprosesor, Mode
Pengalamatan Mikroprosesor, Pemrograman dengan Bahasa
Assembly, Instruksi Perpindahan Data, Instruksi Logika dan Aritmatika,
Instruksi Program Kontrol, Memprogram Mikroprosesor, Antarmuka ke Memori dan
I/O. Mikrokontroler: Pengantar Mikrokontroler, Arsitektur Mikrokontroler 8051, Pemrograman Mikrokontroler 8051, Mode
Pengalamatan 8051, Pemrograman Port I/O dan Antarmuka Mikrokontroler 8051, Instruksi aritmatika dan logika,
Pengantar Perancangan Sistem Embedded Menggunakan Mikrokontroler 8051
Prasyarat: Dasar
Komputer, Praktikum Dasar Komputer, Rangkaian
Elektronika.
Buku Ajar:
1.
Barry B. Brey, “The Intel Microprocessors 8086/8088, 80186/80188, 80286, 80386, 80486,
Pentium, Pentium Pro Processor, Pentium II, Pentium III, Pentium IV
Architecture, Programming, and Interfacing,” 7th Edition, PHI
Inc, USA, 2006.
2.
Muhammad Ali Mazidi, “The 8051 Microcontroller and
Embedded Systems,” Second
Edition, Prentice Hall, 2006.
ENEE600022
PRAKTIKUM MIKROPROSESOR DAN MIKROKONTROLER
1 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Pada mata ajar ini
mahasiwa akan mempelajari secara prakek cara
memprogram mikroprosesor dan mikrokontroler serta merangkai sistem embedded
berbasis mikrokontroller. Setelah mengikuti praktikum ini diharapkan mahasiswa
mampu memprogram Mikroprosesor Intel 16 bit dan 32
bit serta Mikrokontroler 8051 dengan
bahasa tingkat rendah serta mampu merancang sistem embedded sederhana berbasis
Mikrokontroler 8051.
Silabus: Pemrograman
Assembly untuk Mikroprosesor 8086/808, Pemrograman
Assembly dan Antarmuka Mikrokontroller ke LED, Switch, LCD, Keypad, Pemrograman Assembly dan Antarmuka Mikrokontroller
ke Motor Stepper. Proyek UTS:
Membuat program dengan bahasa Assembly untuk Mikroprosesor 8086/808. Proyek UAS: Membuat Sistem Embedded berbasis
Mikrokontroller 8051
Prasyarat: Dasar
Komputer, Praktikum Dasar Komputer, Rangkaian
Elektronika.
Buku Ajar:
1.
Modul Praktikum
Mikroprosesor dan Mikrokontroler, Laboratorium Digital Departemen Teknik
Elektro.
2.
Barry B. Brey, “The Intel Microprocessors 8086/8088, 80186/80188, 80286, 80386, 80486,
Pentium, Pentium Pro Processor, Pentium II, Pentium III, Pentium IV
Architecture, Programming, and Interfacing,” 7th Edition, PHI
Inc, USA, 2006.
3.
Muhammad Ali Mazidi, “The 8051 Microcontroller and
Embedded Systems,” Second
Edition, Prentice Hall, 2006.
ENEE600023
KERJA PRAKTEK
2 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Pada mata ajar ini mahasiswa
akan melakukan magang kerja di industri atau lab yang terkait dengan bidang
teknik komputer. Pada mata ajar ini diharapkan mahasiswa mampu menerapkan pengetahuan teknis yang telah diperoleh selama kuliah
sebelumnya dan yang materi baru yang diberikan oleh pembimbing kerja praktek.
Mahasiswa juga diharapkan mampu menunjukkan profesionalisme dalam bekerja
antara lain kemampuan untuk bekerja sama dalam tim, perilaku disiplin, tanggung
jawab, inisiatif & minat, kepemimpinan, sikap/tingkah laku terpuji, serta
potensi untuk berkembang.
Silabus: Tidak
ada.
Prasyarat: Telah lulus 90
SKS. Tempat kerja praktek adalah industri atau lab yang terkait dengan bidang
teknik komputer dengan syarat ada pengawas, penanggung jawab dan pembimbing harian
di tempat kerja praktek. Pemilihan tempat kerja praktek diawali dengan proses
administratif melalui Departemen Teknik Elektro.
Buku Ajar: Tidak
ada.
ENEE600024
TEKNIK TELEKOMUNIKASI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah ini
dirancang untuk memberikan pemahaman mengenai sistem telekomunikasi kepada
mahasiswa. Setelah mengikuti mata ajar ini, mahasiswa diharapkan mampu
mengidentifikasi sistem telekomunikasi secara global, jaringan telekomunikasi
dan berbagai sistem komunikasi.
Silabus:
Pengenalan
telekomunikasi, sistem komunikasi analog dan dijital, karakteristik kanal dan
modulasi, jaringan telekomunikasi: dasar teleponi, switching, pensinyalan, dan konsep queuing, Circuit &
packet switched, IP, Internet,
jalur transmisi, sistem komunikasi radio dan microwave, sistem dan aplikasi
komunikasi fiber optik.
Prasyarat: Matematika
Teknik 2.
Buku Ajar:
- Simon
Haykin, “Communication Systems,” 5th Edition, John Wiley &
Sons Inc., 2008.
- Roger L.
Freeman, “Telecommunication Systems Engineering,” 4th Edition,
John Wiley & Sons Inc., 2004.
ENEE600025
PRAKTIKUM TEKNIK TELEKOMUNIKASI
1
SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah ini
bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam melakukan
eksperimen-eksperimen yang menganalisa dan mendemonstrasikan konsep-konsep
teknik telekomunikasi. Setelah menyelesaikan kuliah ini, mahasiswa diharapkan
mampu menjabarkan konsep dasar telekomunikasi, melakukan pengukuran dan analisa
perangkat dasar pensinyalan, switching dan transmisi.
Silabus:
Serangkaian
eksperimen dan proyek yang mendemonstrasikan dasar-dasar sistem komunikasi
elektronika modern, microphone, jalur transmisi, termasuk amplitudo,
single-sidebade, frekuensi, modulasi pulsa, frequency division multiplexing, time division
multiplexing.
Analisa spektral dan noise, modulasi dijital. Transmisi baseband dan modulasi
bandpass. Sistem transmisi: kabel wire,
kabel optik dan nirkabel. Propagasi gelombang dan antenna.
Prasyarat: Matematika
Teknik 2.
Buku Ajar:
- Modul
Praktikum Teknik Telekomunikasi – Laboratorium Telekomunikasi.
- Simon
Haykin, “Communication Systems,” 5th Edition, John Wiley & Sons Inc.,
2008.
- Roger L.
Freeman, “Telecommunication Systems Engineering,” 4th Edition,
John Wiley & Sons Inc., 2004.
ENEE600026
ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah ini
bertujuan agar mahasiswa mampu mengimplementasikan algoritma dasar dan
algoritma lanjut ke dalam bahasa pemrograman.
Silabus:
Fungsi,
pengenalan struktur data, pemrograman modular, array, searching dan sorting,
stack dan queue, link list dan rekursi.
Prasyarat: Dasar
Komputer.
Buku Ajar:
1. Deitel &
Deitel, “C How to Program,” 5th Edition, Pearson International
Edition, 2007.
2. Robert Kruse,
C. L. Tondo & Bruce Leung, “Data Structure & Program Design in C,”
Second Edition, Prentice Hall, 1997.
ENEE600027
PENGUKURAN BESARAN LISTRIK
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah ini
bertujuan agar mahasiswa mampu mengidentifikasi pengukuran instrumen analog,
pengukuran dasar sebuah sensor/transduscer, sistem ADC dan sampling,
elemen-elemen teori sampling, pengukuran instrumentasi dijital, mampu merancang
instruksi pengkodean sederhana untuk ADC/DAC, mampu mengidentifikasi sistem
akuisisi data.
Silabus:
Instrumentasi
Analog: PMMC (movement), arus
DC,
tegangan DC, dan pengukuran resistansi, jembatan untuk pengukuran DC
dan AC, osiloskop, pengkondisian signal, pengukuran elektronika.
Sensors/Transducers: karakteristik
dasar transducers, contoh
terpilih dari transducers (suhu, tekanan, dll.). Konversi Analog-to-Digital
(ADC) dan dasar sampling: pemrosesan digital vs
analog, teknik
konversi Digital-to-Analog (DAC) techniques dan masalahnya. Element teori sampling, teknik ADC terpilih, trade off kecepatan vs
hardware. Instrumentasi
Digital.
Dasar Komputer (Control): instruksi dasar komputer untuk
kontrol ADC dan DAC, pemrgraman dasar komputer
relevan. Sistem
akuisisi data: komponen
ADC dibutuhkan, perbandingan
dan pemilihan DAS.
Prasyarat: Rangkaian
Elektronika.
Buku Ajar:
1. Rudi
Setiabudy, “Pengukuran Besaran Listrik,” LP-FEUI, 2007.
2. Klaas B. Klaassen,
“Electronic Measurement and Instrumentation,” Cambridge University Press, 1996.
ENEE600028
PRAKTIKUM PENGUKURAN BESARAN LISTRIK
1 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Praktikum ini
bertujuan agar mahasiswa mampu menggunakan alat ukur untuk mengukur nilai frekuensi,
tegangan, arus, dan bentuk gelombang suatu divais tenaga listrik, menganalisis
respon transien dan frekuensi, menggunakan instrumentasi operasional presisi:
osiloskop dan multivibrator.
Silabus:
Instrumentasi
Analog: PMMC (movement), arus
DC,
tegangan DC, dan pengukuran resistansi, jembatan untuk pengukuran DC
dan AC, osiloskop, pengkondisian signal, pengukuran elektronika.
Sensors/Transducers: karakteristik
dasar transducers, contoh
terpilih dari transducers (suhu, tekanan, dll.). Konversi Analog-to-Digital
(ADC) dan dasar sampling: pemrosesan digital vs
analog, teknik
konversi Digital-to-Analog (DAC) techniques dan masalahnya. Element teori sampling, teknik ADC terpilih, trade off kecepatan vs
hardware. Instrumentasi
Digital.
Dasar Komputer (Control): instruksi dasar komputer untuk
kontrol ADC dan DAC, pemrgraman dasar komputer
relevan. Sistem
akuisisi data: komponen
ADC dibutuhkan, perbandingan
dan pemilihan DAS.
Prasyarat: Rangkaian
Elektronika.
Buku Ajar:
Modul Praktikum
Pengukuran Besaran Listrik - Laboratorium
Tegangan Tinggi dan Pengukuran Listrik.
ENEE600029
SEMINAR
2 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Pada mata ajar ini mahasiswa
diarahkan untuk menerapkan ilmu yang telah dipelajari sebelumnya ke dalam
penelitian yang dibimbing secara penuh oleh dosen pembimbing. Setelah mengikuti
mata ajar ini diharapkan mahasiswa mampu melakukan penelitian tersupervisi,
merancang, menganalisis, serta mampu menuangkan hasil penelitiannya ke dalam
karya ilmiah secara sistematis berupa buku seminar. Mahasiswa juga diharapkan
mampu mempresentasikan hasil penelitiannya tersebut di depan dosen pembimbing.
Silabus: Tidak
ada.
Prasyarat: Telah lulus 90
SKS.
Buku Ajar:
1.
Pedoman Teknis Penulisan
Tugas Akhir Mahasiswa Universitas Indonesia.
2.
IEEE
Citation Reference.
3.
Ivan
Stojmenovic, “How To Write Research Articles in Computing and Engineering Disciplines,” IEEE Transactions on Parallel And Distributed
Systems, Vol. 21, No. 2, February 2010.
ENEE601023
REKAYASA DAN KEWIRAUSAHAAN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu mengidentifikasi konsep pemasaran dan analisis bisnis, membuat proposal
bisnis dan analisisnya.
Silabus:
Pengenalan
konsep dasar pemasaran, organisasi bisnis, manajemen akuntansi, keuangan
bisnis, analisis bisnis untuk proposal proyek yang baru, pengenalan konsep
kewirausahaan, analisis risiko pemasaran.
Prasyarat: Tidak ada.
Buku Ajar:
Tidak ada (Kuliah
akan diberikan oleh praktisi wirausaha)
ENEE600030
SKRIPSI
4 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Pada mata ajar mahasiswa
akan diarahkan untuk mengembangkan penelitian dengan dibimbing secara penuh
oleh dosen pembimbing. Setelah mengikuti mata ajar ini diharapkan mahasiswa
mampu membuat konsep penelitian dengan mengaitkan dengan teori yang ada. Di
bawah arahan dosen pembimbing mahasiswa diharapkan mampu mengintegrasikan dan
mengimplementasikan konsep tersebut, serta menuangkan hasil penelitiannya
kedalam karya ilmiah secara sistematis berupa buku skripsi. Mahasiswa juga
diharapkan mampu mempresentasikan dan mempertahankan konsep dan hasil
penelitiannya di depan dosen penguji dalam sidang skripsi. Mahasiswa juga
diharapkan mampu membuat makalah ilmiah dan mempublikasikannya pada jurnal
ilmiah.
Silabus: Tidak
ada.
Prasyarat: Telah lulus
120 SKS
Buku Ajar:
1.
Pedoman Teknis Penulisan
Tugas Akhir Mahasiswa Universitas Indonesia.
2.
IEEE
Citation Reference.
3.
Ivan
Stojmenovic, “How To Write Research Articles in Computing and Engineering Disciplines,” IEEE Transactions on Parallel And Distributed
Systems, Vol. 21, No. 2, February 2010.
KEKHUSUSAN
TEKNIK
TELEKOMUNIKASI
ENEE600101
KOMUNIKASI
MULTIMEDIA PITA LEBAR
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu menjabarkan konsep multimedia, jaringan pita
lebar, dan QoS beserta mekanisme; mampu menganalisa kinerja sistem komunikasi
multimedia pita lebar.
Silabus: Konsep
multimedia, teknologi TC/IP, protokol jaringan, resource management, ATM, Frame
Relay, MPLS, broadband wireless access technologies, metro ethernet, NGN and
IMS, QoS, mekanisme kerja dan cara penjaminannya
Prasyarat: Teknik Telekomunikasi.
Buku Ajar:
1. Guojun Lu,
“Communication and Computing for Distributed Multimedia Systems,” John Wiley
and Sons
2. Luis Correia,
“Mobile Broadband Multimedia Networks,” Elsevier, UK, 2006
ENEE600102
JARINGAN
KOMUNIKASI
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu menjabarkan jaringan komunikasi sebagai suatu kesatuan sistem end to end,;
Menguasai sistem trafik pada jaringan telekomuniasi serta implikasinya pada
kinerja dan kapasitas jaringan;Menguasai sistem antrian pada jaringan
telekomunikasi serta parameter-parameternya; Menguasai mekanisme QoS dan
Security pada jaringan telekomunikasi
Silabus: Matematika
untuk jaringan, Konsep jaringan komunikasi (layerisasi); Circuit Switched and Packet
Switched, konsep trafik komunikasi (Erlang B, Erlang C, Engset, Bernoulli,
dll); Berbagai teori antrian (M/M/1, M/M/c, M/G/1, M/G/c, dll); Konseprantai
Markov untuk jaringan komunikasi, konsep dan mekanisme penjaminan QoS jaringan
komunikasi.
Prasyarat: Teknik Telekomunikasi.
Buku Ajar:
1. James R.
Boucher, “Traffic System Design Handbook,” IEEE Press,1993
2. Piet Van
Mieghem, “Performance Analysis of Communication Networks and Systems,”
Cambridge University Press, 2006,USA
3. Jean Walrand,
“An Introduction to Queueing Networks,” Prentice-Hall Int’l, USA, 1988
ENEE600103
TEORI CODING DAN
APLIKASI
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu menjelaskan teknik pengkodean, modulasi
dijital, dan akses jamak; Mampu menerapkan teknik pengkodean, modulasi dijital,
dan akses jamak pada sistem komunikasi serta
menghitungnya
Silabus: Review
probabilitas; Teknik pengkodean: pengkodean sumber, pengkodean kanal,
pengkodean kode blok linear kode konvolusional, kode non-biner dan
concatenated, TCM, Turbo code;
Komunikasi Dijital: Sampling, multiplexing, PCM,karakteristik saluran
komunikasi (noise, noisy, noiseless, fading channel); Bandpass modulation (MPSK, MQAM, MFSK,
TCM); Akses jamak (Spread spectrum,
multikanal dan multicarrier); Desain
sinyal untuk kanal pita terbatas.
Prasyarat: Teknik Telekomunikasi.
Buku Ajar:
1. Bernard Sklar,
“Digital Communications, Fundamentals and Applications: Second Edition,”
Prentice Hall International, Inc. 2001
2. Tommy Oberg,
“Modulation, Detection, and Coding,” John Wiley & Sons, 2001.
3. Timothy Pratt,
Charles Bostia, and Jeremy Allnutt, “Satellite Communications,” Second
edition, John Wiley
& Sons, 2003.
ENEE600104
ANTENA DAN
PROPAGASI
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu menjabarkankan propagasi gelombang dan sistem
transmisi serta implikasinya pada kinerja sistem komunikasi; Mampu menjabarkan
berbagai jenis antena sebagai alat untuk mentransmisikan sinyal
Silabus: Review propagasi gelombang radio (surface wave, ionospheric, microwave and
millimeter wave, dll); Konsep fading;
Radiasi dari small-antena;
Karakteristik linear-antenna, antena
larik, konsep impedansi dan pengukuran, matching
impedance, antena multi-frekuensi, aperture
antenna.
Prasyarat:
Elektromagnetika.
Buku Ajar:
1. Constantine A.
Balanis, “Antenna Theory, Analysis and Design,” Second Edition, John Willey and
Son, Inc., 1997.
2. Saunders R. Simon,
“Antennas and Propagation for Wireless Communication Systems,” First Edition,
John Wiley and Son, Inc., 1999.
ENEE600105
KOMUNIKASI
OPTIK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu menjelaskan media transmisi wired/fiber optik
serta prinsip kerjanya; Mampu
menganalisa kinerja sistem komunikasi optik.
Silabus: Struktur
dan fiber optik waveguide, degradasi
sinyal dalam fiber optik, sumber optik, Komponen-komponen optik, Komunikasi
fiber optik koheren; Teknik-teknik sistem modern; Teknik dan teori pengkodean;
Karakterisasi, pengukuran, dan perhitungan kinerja komunikasi optikal.
Prasyarat:
Teknik Telekomunikasi.
Buku Ajar:
- Govind P. Agrawal, “Fiber-Optic Communication
Systems,” Third Edition, Wiley Interscience, 2002.
- G. Keiser, “Optical Fiber Communications,” Third
Edition, McGraw Hill, 2000.
ENEE600106
KOMUNIKASI
NIRKABEL
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu menjelaskan prinsip kerja komunikasi seluler
dan satelit; mampu menganalisa kinerja teknologi komunikasi bergerak terestrial
dan satelit
Silabus: Berbagai
teknologi nirkabel, propagasi dan model kanal, konsep seluler, kapasitas
sistem; Berbagai modulasi dijital untuk komunikasi seluler; Teknik pengkodean
untuk komunikasi seluler (kontrol kesalahan), berbagai akses jamak, link budget untuk komunikasi seluler,
interferensi pada sistem seluler, multicarrier
dan multiuser, jaringan seluler;
Teknologi komunikasi satelit: orbit satelit, perangkat satelit, stasiun bumi,
komunikasi; Teknik pengkodean dijital, teknik akses jamak, link budget, aplikasi.
Prasyarat:
Teknik Telekomunikasi.
Buku Ajar:
- Theodore S. Rappaport, “Wireless Communications,
Principles and Practice, Second Edition,” Prentice Hall, 2002.
- Dennis Roddy, “Satellite Communications: Third
edition,” McGraw Hill, 1989.
ENEE600107
DIVAIS SISTEM
KOMUNIKASI
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu menjabarkan dan menganalisa berbagai subsistem
perangkat komunikasi berbasis komponen pasif dan aktif; Mampu merancang
sub-sistem perangkat sistem komunikasi gelombang radio berbasis komponen
pasif/mikrostrip dan aktif. berbasis komponen aktif
Silabus: Komponen
dasar sistem microwave termasuk amplifier, oscillator, mixer, detector, dan electronics switches; Kinerja sistem microwave; Desain LNA, amplifier, oscillator, komponen planar
pasif dan aplikasinya; Desain mixer,
filter, dan detektor; Desain antena sederhana; Subsistem perangkat komunikasi
dan cara kerjanya, perancangan amplifier,
perancangan oscillator, perancangan mixer berbasis komponen aktif,
perancangan filter aktif, perancangan PLL, perancangan AGC.
Prasyarat:
Rangkaian Elektronika, Teknik Telekomunikasi.
Buku Ajar:
- D. M. Pozar, “Microwave Engineering,”
Addison-Wesley, 1998.
- Cotter W Sayre, “Complete Wireless Design,”
Second Edition, McGraw Hill, 2008.
ENEE600108
TOPIK KHUSUS
(TELEKOMUNIKASI 1)
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu
mengikuti perkembangan telekomunikasi terkini meliputi aspek teknologi, bisnis
dan regulasi.
Silabus: Isu-isu terkini tentang aspek-aspek teknologi,
aplikasi, bisnis dan regulasi telekomunikasi.
Prasyarat:
Tidak ada.
Buku Ajar:
Tidak ada.
ENEE600109
TOPIK KHUSUS
(TELEKOMUNIKASI 2)
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu
mengikuti perkembangan telekomunikasi masa depan meliputi aspek teknologi,
bisnis dan regulasi telekomunikasi
Silabus: Isu-isu aspek-aspek teknologi, aplikasi,
bisnis dan regulasi telekomunikasi untuk masa depan.
Prasyarat:
Tidak ada.
Buku Ajar:
Tidak ada.
KEKHUSUSAN
TEKNIK TENAGA
LISTRIK
ENEE600201
ELEKTRONIKA
DAYA DAN PRAKTIKUM
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Dapat
menjelaskan cara kerja berbagai jenis
penyearah dan inverter, Dapat
menerapkan pada pengaturan motor, dan Dapat menerapkan pada utilitas listrik. Praktikum: memberikan pemahaman
penggunaan elektronika daya pada pengendalian motor listrik
Silabus: Penghantar, diode daya semikonduktor, rangkaian diode dan rectifier, Thyristors, penyearah
terkontrol, Pengendali tegangan arus bolak-balik, teknik komutasi thyristor,
Transistor daya, Pemotong arus searah, Inverter PWM, Konverter pulsa resonansi, Sakelar statis, Catu daya,
Pengendali arus searah, pengendali arus bolak-balik, proteksi rangkaian dan
peralatan. Praktikum: Half
Wave Rectifiers, Full Wave Rectifiers, Controlled Rectifiers, D.C. Motor
Drives, AC Motor Drives.
Prasyarat: Divais
Elektronika, Teknik Tenaga Listrik.
Buku Ajar:
- Muhammad H. Rashid, “Power Electronics Circuit,
Devices and Applications,” Prentice Hall Second Edition, 1993.
- Modul Praktikum Elektronika Daya - Laboratorium Konversi Energi Listrik.
ENEE600202
MANAJEMEN
DAN EKONOMI TEKNIK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mahasiswa tingkat akhir
teknik elektro mampu merasionalisasikan keputusan desain tekniknya dengan
pertimbangan baik dari sisi ekonomi yang paling efisien maupun sisi manajemen
yang profesional.
Silabus:
Buku
1, Ekonomi Teknik: Pengantar, Konsep
pengeluaran dan ekonomi disain, Teknik estimasi pengeluaran, Hubungan uang dan
serta kesetaraannya, aplikasi hubungan waktu-uang, komparasi alternative,
pengurangan nilai dan pajak pemasukan, perubahan harga dan tariff, analisis
penggantian, berhadapan dengan ketidakpastian, Evaluasi proyek dengan metode
ratio keuntungan dan pengeluaran, analisis probabilitas ancaman, Modal,
berhadapan dengan pilihan yang bervariasi
Buku
2, Manajemen Teknik: Dasar-dasar bisnis,
Manajemen kualitas, Manajemen material, Mengatur disain dan pengembangan
produk, Manajemen pengelolaan sumber daya manusia, manajemen perawatan,
manajemen proyek, manajemen inventarisasi, Manajemen system suplai.
Prasyarat: Tidak ada.
Buku Ajar:
1. William G.
Sullivan, Elin M. Wicks, James T.Luxhoj, “Engineering Economy,” 13th
Edition, Pearson Education International, 2006.
2. Andrew C.
Paine, John V. Chelsom, Lawrence R.P. Reavill, “Management for Engineers,” John
Wiley and Sons, 1996.
ENEE600203
SISTEM
TENAGA LISTRIK
DAN PRAKTIKUM
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Dapat menguasai
konsep dasar sistem tenaga Listrik, Dapat menggunakan komponen sistem tenaga pada analisa sistem TL, Dapat menerapkan
konsep kontrol daya dan frekuensi, Dapat menerapkan konsep kontrol tegangan dan
daya reaktif, Dapat menerapkan metoda aliran daya. Menganalisa gangguan, Dapat
menerapkan metoda kestabilan pada sistem tenaga listrik, Dapat menerapkan
prinsip dasar mekanikal dan elektromagnetik, Dapat Menggunakan sistem tiga
phasa, transformator tenaga, dan prinsip dasar mesin listrik. Praktikum: untuk memberikan
pengenalan kepada mahasiswa Teknik Elektro mengenai konsep dasar sistem tenaga
listrik, diharapkan mahasiswa mampu menjabarkan aliran daya pada sistem tiga
fasa, proteki, dinamika sistem daya dan mampu melakukan kalkulasi arus
kesalahan.
Silabus: Dasar-dasar pengoperasian system tenaga listrik, pengendalian daya dan
frekuensi, pengendalian tegangan dan daya reaktif, aliran daya, analisis
kegagalan, kestabilan system. Praktikum: Fundamental Components of a Power System, Basic Power
System Simulator Operation, Systems Protection, Joints and Circuit Breakers,
Relays Override, Test Points, Transducers and Instrumentations, Relays Remote
Access.
Prasyarat: Matematika
Teknik.
Buku Ajar: B.M. Weedy,
B.J. Cory, “Electric Power Systems,” 4th
Edition, John Wiley and Sons, 2001.
ENEE600204
KONVERSI
ENERGI LISTRIK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Dapat mengambar
dan mengklasifikasi instalasi
jenis pembangkit tenaga listrik, Dapat mengurutkan dan mengklasifikasi masalah operasi pada berbagai jenis
pembangkit, Dapat mengklasifikasikan peralatan utama yang digunakan, Dapat mengoperasikan
berbagai jenis pembangkit dan menerapkan prosedur koordinasi proteksi
pembangkit TL, Dapat menerapkan konsep
interkoneksi antar pembangkit, dan Dapat
melakukan pengembangan dan memanage
operasi pembangkitan tenaga listrik
Silabus:
Buku 1: Instalasi pembangkit tenaga listrik,
permasalahan pengoperasian pembangkit tenaga listrik, pembangkitan pada system
interkoneksi, pengembangan pembangkitan tenaga listrik, manajemen pembangkitan
tenaga listrik.
Buku 2: Umum, Tipe pembangkit tenaga listrik, peralatan
utama pembangkit tenaga listrik, Pengoperasian pembangkit, dan Proteksi
Pembangkit.
Prasyarat:
Teknik Tenaga Listrik.
Buku Ajar:
1.
Djiteng Marsudi, “Pembangkitan Energi Listrik,” Penerbit
Erlangga, 2005.
2.
Abdul Kadir, “Pembangkitan Tenaga Listrik,” Penerbit UI,
1996.
ENEE600205
TEKNIK
ARUS DAN TEGANGAN TINGGI DAN PRAKTIKUM
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Dapat
menjabarkan secara rinci teknik pembangkitan dan pengujian frekuensi rendah tegangan
sinusoida, impuls tegangan tinggi, Mampu mendefinisikan teknik pembangkitan dan pengujian
frekuensi tinggi tegangan sinusoida, Dapat menerapkan pengujian tanpa merusak dan pengujian peralatan listrik tegangan tinggi, Dapat
membangkitkan dan mengukur tegangan tinggi, medan elektrostatis, Field stress control,
Dapat menunjukkan timbulnya gejala tembusnya medan listrik dalam gas dan
mengukur sinusoida, impuls tegangan tinggi. Praktikum: memberikan gambaran konsep dari teknik arus dan
tegangan tinggi yang biasa ditemukan dalam sistem tenaga listrik.
Silabus: Teknik pembangkitan
dan pengujian untuk gelombang dengan frekuensi rendah pada tegangan bolak-balik, Teknik pembangkitan
dan pengujian untuk gelombang impuls pada tegangan tinggi, Teknik pembangkitan
dan pengujian untuk gelombang dengan frekuensi tinggi pada tegangan bolak-balik,
teknik pengujian isolasi tanpa merusak, pengujian peralatan listrik bertegangan
tinggi, Koordinasi isolasi, permasalahan tegangan tinggi, pembangkitan tegangan
tinggi, mengukuran tegangan tinggi, Medan elektrostatis dan pengendali stress
medan, Tegangan gagal pada medium pada, cair dan gas, teknik pengujian isolasi
tanpa merusak, dan Tegangan lebih.
Praktikum: Teknik pembangkitan dan pengujian tegangan
tinggi arus bolak-balik, Teknik pembangkitan dan pengujian tegangan tinggi arus
searah, teknik pengujian isolasi cair, teknik pengujian bentuk gelombang pada
tegangan gagal udara.
Prasyarat: Elektromagnetika.
Buku Ajar:
1.
Artono Arismunandar, “Teknik Tegangan Tinggi,” Pradnya
Paramita, Jakarta, Cetakan ke-7, 1994.
2.
E. Kuffel, W.S. Zaengl, “High Voltage Engineering
Fundamentals,” Pergamon Press, 1984.
3.
Modul Praktikum
Teknik Arus dan Tegangan Tinggi - Laboratorium Tegangan Tinggi dan Pengukuran Listrik.
ENEE600206
TRANSMISI
DAN DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Dapat menggunakan sistem tiga phasa dan sistem per-unit, Dapat membuat
diagram garis tunggal sistem distribusi, Dapat menggunakan transformator dan
peralatan dan konstruksi hantaran pada sistem distribusi, Dapat menerapkan
konsep sistem tiga phasa pada saluran transmisi tenaga, Dapat menghitung
paramer saluran transmisi, Dapat menghitung berbagai kondisi Arus hubung singkat pada saluran transmisi,
dan Dapat menggunakan konsep proteksi padasaluran transmisi.
Silabus: Konsep dasar, tiga fasa dan per Unit, pertimbangan dasar dan layout
sistem distribusi, trafo distribusi, peralatan distribusi, konstruksi jaringan
distribusi, gambaran umum sistem transmisi, parameter jaringan transmisi,
perhitungan arus gagal pada jaringan transmisi, proteksi dan daya utama pada
gardu induk.
Prasyarat: Teknik Arus dan
Tegangan Tinggi.
Buku Ajar:
1. Luces M.
Faulkenberry, Walter Coffer, ”Electric Power Distribution and Transmission,”
Prentice Hall, 1996.
2. Iwa Garniwa,
“Perancangan Peralatan Distribusi (dan Transmisi) Tenaga Listrik,” Penerbit–Laboratorium
Tegangan Tinggi dan Pengukuran Listrik, Departemen Teknik Elektro, FTUI, 2008.
ENEE600207
PROTEKSI
SISTEM TENAGA LISTRIK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Dapat melakukan koordinasi proteksi pada jaringan
transmisi, transformator tenaga dan generator pembangkit, Dapat melakukan
koordinasi proteksi pada Gardu Induk, dan Dapat melakukan koordinasi proteksi
pada jaringan distribusi.
Silabus: Proteksi jaringan transmisi, proteksi trafo daya, proteksi generator,
proteksi motor induksi, proteksi gardu induk, proteksi jaringan distribusi, Load shedding, trend terbaru dalam
proteksi pada sistem tenaga listrik.
Prasyarat: Sistem Tenaga Listrik, Teknik
Arus dan Tegangan Tinggi
Buku Ajar:
G.E.C.Alsthom,
“Protective
Relays Application Guide,” U.K., 1987.
ENEE600208
KUALITAS
DAYA SISTEM TENAGA LISTRIK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Dapat membuat analisis dari operasi suatu sistem tenaga listrik dengan
memperhatikan syarat-syarat yang harus dipenuhi untuk menjaga kestabilan dan
mutu tenaga listrik.
Silabus: Transients, tegangan berlebih, undervoltage,
Gangguan sesaat, Sags, Swells,
Ketidakseimbangan tegangan, fluktuasi tegangan, gangguan bentuk gelombang,
variasi frekuensi gelombang daya, distorsi harmonik, distorsi gelombang arus
dan tegangan, harmonisa vs transients, pengendalian harmonisa, disain filter, benchmarking kualitas daya, Distributed generation dan kualitas
data, wiring dan grounding, Monitoring
kualitas daya.
Prasyarat:
Elektromagnetika, Teknik Tenaga Listrik.
Buku Ajar:
Roger C. Dugan, Mark F.Mc. Granaghan, Surya Santoso,
H. Wayne Beaty, “Electrical Power System
Quality,” Second ed., McGraw-Hill, 2002.
ENEE600209
UTILISASI
DAYA LISTRIK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Dapat menggunakan peralatan listrik pada perancangan sistem listrik, Dapat
merancang dan membuat diagram
pengkabelan,pene-rangan, dan penangkal petir, Dapat menghitung iluminasi gedung, jalan, fasilitas umum,
gedung dan lapangan olah raga, lapangan terbang, Dapat menerapkan utilisasi peralatan pada motor,
traksi, pemanas di industri dan pada
proses elektrokimia.
Silabus: Pengendali industry, traksi,
iluminasi, pemanasan industry dan utilisasi bermacam-macam, motor satu fasa dan
dengan tujuan tertentu, pendingin dan air
conditioner, pengendali elektronika motor jenis komutator dan non
komutator, aplikasi pengendalian motor-motor listrik, mempertimbangkan desing
dan wiring jaringan listrik.
Prasyarat:
Teknik Tenaga Listrik.
Buku Ajar:
1. William
K.Y.Tao, Richard R. Janis, “Mechanical and Electrical Systems in Buildings,”
Prentice Hall Inc., 1997.
2. R.K. Garg,
“Electric Power Utilization,” Khanna Publishers, Delhi, 1991.
ENEE600210
TOPIK KHUSUS
(TENAGA LISTRIK)
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Memperluas wawasan mahasiswa dan memperkenalkan perkembangan teknologi
Tenaga Listrik masa kini dan aplikasinya.
Silabus: Disesuaikan dengan kebutuhan
dan perkembangan teknologi Ketenagalistrikan, dan dapat diberikan oleh beberapa
pengajar tamu
Prasyarat:
Tidak ada.
Buku ajar: Tidak ada.
KEKHUSUSAN
TEKNIK
ELEKTRONIKA
ENEE600301
DISAIN
ANALOG CMOS
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu mengidentifikasi setiap bagian dalam struktur
MOSFETs, Mampu menjabarkan komponen pasif elektronika secara fisik dan
matematik, Mampu mengidentifikasi struktur dan operasi kerja MOSFETs, Mampu menurunkan
secara matematis fenomena noise electric dalam rangkaian, Mampu
mengidentifikasi rangkaian current mirror dalam rangkaian, Mampu merancang
suatu rangkaian berbasis current mirror, Mampu mengidentifikasi sistem
rangkaian amplifier, Mampu menurunkan secara matematis struktur rangkaian dari
rangkaian amplifier, Mampu merancang rangkaian amplifier: single stage dan
differential amplifier, Mampu mengidentifikasi sistem rangkaian operational
amplifier, Mampu menurunkan secara matematis struktur rangkaian dari rangkaian
operational amplifier, Mampu merancang rangkaian operational amplifier, Mampu
menganalisis hasil rancangan rangkaian operational amplifier, Mampu
mengidentifikasi sistem rangkaian dinamic analog, Mampu merancang rangkaian
dinamic analog, Mampu merancang rangkaian CMOS, Mampu menganalisis rancangan
rangkaian CMOS, dan Mampu merancang amplifier, diferensial amplifier, OPAMP.
Silabus: pengenalan disain CMOS, Sumur, Lapisan-lapisan Metal, Layer
aktif dan poly, Resistor, Kapasitor, Induktor, MOSFETs, Operasi MOSFET, Gangguan Elektronik: gambaran
umum, arus Mirrors, Single Stage Amplifiers, Differential
Amplifiers, Operational Amplifiers, Dynamic Analog Circuits, Perancangan
CMOS, Fabrikasi CMOS oleh Jeff Jessing, Model untuk Perancangan rangkaian
integrasi analog berbasis CMOS.
Prasyarat: Rangkaian Elektronika.
Buku Ajar:
1. R. Jacob
Baker, “CMOS: Circuit Design, Layout, and Simulation,” John Wiley & Sons,
Inc. Second Edition. 2005.
2. Paul R. Gray,
Paul J. Hurst, Stephen H. Lewis, and Robert J. Meyer, “Analysis and Design of
Analog Integrated Circuits,” McGraw Hill, 2001.
ENEE600302
TEKNOLOGI
PROSES DAN PRAKTIKUM
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu mengidentifikasi teknik-teknik fabrikasi IC, dan
Mampu merancang IC dengan menggunakan teknik difusi, sputtering, litografi, dan
proses etching.
Praktikum: memberikan pengalaman dan menambah keahlian
pada pembuatan peralatan elektronik khususnya yang berbahan silica.
Silabus: IC Lab–Overview, Diffusion, Implantation, CVD, Sputtering, Evaporation, Lithography,
Soft Lithography, Etching.
Praktikum: Software yang digunakan terdiri dari Autocad,
BICD, dan Supreme. Tahapan fabrikasi: pembersihan wafer, proses oksidasi, etching,
deposition, dan metalisasi.
Prasyarat: Divais Elektronika.
Buku Ajar:
1. Peter Van Zant,
“Microchip Fabrication,” 5th Edition, International Edition,
McGraw-Hill, 2000.
2. Plummer,
James, Michael Deal, and Peter Griffin, “Silicon VLSI Technology: Fundamentals,
Practice, and Modeling,” Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2000, ISBN:
9780130850379.
3. Modul
Praktikum Teknologi
Proses - Laboratorium Elektronika
ENEE600303
DIVAIS FOTONIK
DAN PRAKTIKUM
PILIHAN
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu menjelaskan fenomena interaksi foton dengan
elektron dan hole, Mampu menjabarkan fenomena photo current conductivity, Mampu
menjelaskan absorption and emission rate, Mampu menjelaskan efisiensi photo
current quantum, Mampu menjelaskan efisiensi current photon quantum, Mampu
menjelaskan direct-indirect bandgap, Mampu menjelaskan struktur quantum well,
Mampu menjabarkan struktur pasif fotonika, Mampu menjelaskan struktur aktif
fotonika.
Praktikum Pilihan: memberikan pengalaman dan pemahaman mahasiswa pada teknologi komunikasi
fiber optics metro dan penguatan SDFA dan peredaman noise.
Silabus: Interaksi
foton dengan elektron dan hole, Photo current conductivity, Absorbtion and
emission rate, Photo current quantum efficiency, Current photon quantum
efficiency, Direct-indirect bandgap structure, Quantum well structure, Struktur
pasif fotonika: difraktif optik, refraksi, polarisasi, cermin, struktur
resonator, waveguide, Struktur aktif fotonika: detektor dan modulator, sensor
fotonika.
Praktikum Pilihan: Eksperimen komunikasi fiber
optik metro duplex, dan eksperimen
EDFA dan peredaman noise.
Prasyarat: Tidak ada.
Buku Ajar:
1. B.E.A. Saleh
and M.C. Teich, “Fundamentals of Photonics,” New York, NY: John Wiley and Sons,
1991. ISBN: 0471839655.
2. D. Griffiths,
“Introduction to Quantum Mechanics,” Second Edition, Upper Saddle River, NJ:
Prentice Hall, 1995, ISBN: 0131118927.
3. Modul Praktikum Pilihan - Laboratorium Elektronika
ENEE600304
VLSI
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu mengidentifikasi aturan perancangan sesuai dengan
karakteristik teknologi proses pada CMOS, Mampu mengidentifikasi sistem
asinkronous dalam rangkaian CMOS, Mampu merancang rangkaian digital menggunakan
gerbang logika, Inverter, NAND dan NOR, Mampu merancang rangkaian integrasi
digital dalam desain full-custom maupun
semi-custom, Mampu merancang rangkaian programmable logic array, Mampu
mengidentifikasi subsystem CMOS, Mampu merancang optimisasi desain rangkaian
integrasi digital berdasarkan parameter: luas area, power maupun delay, Mampu
mengidentifikasi struktur mesin sekuensial, Mampu merancang desain rangkaian
logika mesin sekuensial dan Mampu mengidentifikasi struktur reguler VLSI.
Silabus: Teknologi
Proses pada CMOS, Aturan perancangan, Scale of Lambda, Asynchrony, Perancangan
Gerbang Logika, Inverter, NAND, NOR, Full custom design, Semi custom design,
Validasi, Packaging/IO, Desain untuk fabrikasi, pemodelan kesalahan dan desain
pengetesan, Pengkodean untuk sintesis, Perkiraan karakteristik dan kinerja
rangkaian, Optimisasi desain level tinggi, Programmable logic array, Design
subsystem CMOS, Properties of Logic: Area,
Power, Delay, Optimisasi waktu,
Mesin sekuensial, dan Struktur VLSI regular.
Prasyarat: Pengantar Sistem Dijital,
Rangkaian Elektronika.
Buku Ajar:
N.
Weiste & Kamran Eshraghian, “Principles of CMOS
VLSI Design: A perspective,” Second Edition, Addison Wesley 2002.
ENEE600305
DASAR
NANOELEKTRONIKA
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu mengidentifikasi struktur small MOSFETs, Mampu
menjabarkan turunan matematis struktur small MOSFETs, Mampu menjabarkan secara
matematis dan fisik pengaruh direct source drain tunneling dalam struktur MOSFETs,
Mampu mengidentifikasi struktur nano silikon, Mampu mengidentifikasi divais
berstruktur nano, Mampu merancang struktur nano silikon
Silabus: Small
MOSFETs, The Scaling Limit of MOSFETs due to Direct Source-Drain Tunneling,
EJ-MOSFETs, Quantum Effects in Silicon Nanodevices, Ballistic Transport in
silicon Nanostructures, Resonant Tunneling in Si Nanodevices, Silicon
Single-Electron Transistor and Memory, Silicon Memories Using Quantum and
Single-Electron Effects, Few Electron Devices and Memory Circuits,
Single-Electron Logic Devices.
Prasyarat: Divais Elektronika.
Buku Ajar:
Shunri
Oda and David Ferry, “Silicon Nanoelectronics,” Taylor & Francis Group,
LLC, 2006.
ENEE600306
SEL
SURYA
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu mengidentifikasi karakteristik gelombang cahaya
matahari, Mampu menghitung parameter batas efisiensi, rugi-rugi daya dalam
sebuah rancangan divais sel surya, Mampu mengidentifikasi daerah kerja suatu
divais sel surya, Mampu merancang desain solar sel silikon, dan Mampu merancang
fabrikasi solar sel silikon.
Silabus: Properties
of Sunlight, Efficiency Limits, Losses, and Measurement, Solar cell Operation,
Design of Silicon Solar Cells, dan Fabrikasi Silikon Solar Sel.
Prasyarat: Rangkaian Elektronika.
Buku Ajar:
Marten
A. Green, “Solar Cells
operating principles, technology and system applications,” UNSW, 1998.
ENEE600307
MEMS
DAN MIKROSENSOR
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu memahami perkembangan teknologi mikroelektronika
hingga MEMS, Mampu memahami proses fabrikasi MEMS dan Mikrosensor, Mampu
memahami unjuk kerja mikrosensor dan devais cerdas.
Silabus: Latar belakang perkembangan MEMS, bahan-bahan elektronika dan
pemrosesannya, bahan-bahan MEMS dan persiapannya, teknologi mikroelektronika
standar, buk silicon micromachining, surface silicon micromachining,
mikrostereolithografi MEMS, mikrosensor, devais SAW, SAW pada benda padat,
pengukuran parameter mikrosensor IDT, Fabrikasi mikrosensor IDT, Mikrosensor
IDT, smart sensor dan MEMS.
Prasyarat: Rangkaian Elektronika.
Buku Ajar:
Julian
W. Gardner, Vijay K.
Varadan, and Osama O. Awadelkarim, "Microsensors, MEMS and Smart
Devices," Wiley; 1 edition (December 15, 2001), ISBN-10: 047186109X, ISBN-13:
978-0471861096.
ENEE600308
REKAYASA
OPTIK DAN PRAKTIKUM
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: memberikan dasar analisis dan disain baik untuk peralatan maupun
pengukuran optoelektroteknika. Praktikum:
memberikan pengenalan fenomena optikan dasar dan
karakteristik serat optik.
Silabus: Prinsip
umum optik, fenomena optik, laser, serat optik dan contoh-contoh aplikasinya pada pengukuran. Praktikum: difraksi, interferensi,
sifat-sifat laser dan fiber optik.
Prasyarat: Tidak ada.
Buku Ajar:
1. Warren J. Smith, “Modern Optical Engineering,” McGraw-Hill Professional; 4
edition (December 4, 2007), ISBN-10: 0071476873, ISBN-13: 978-0071476874.
2. Eugene Hecht, “Optics,” Addison Wesley; 4 edition (August 12, 2001), ISBN-10: 0805385665, ISBN-13: 978-0805385663.
3. Modul Praktikum Rekayasa Optik - Laboratorium Elektronika.
ENEE600309
PERANCANGAN
RFIC
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu merancang sistem transceiver sederhana dengan
teknologi fabrikasi standar MOSFET.
Silabus: Modulation and Detection, Multiple Access Techniques and
Wireless Standards, Transceiver Architectures, Low-Noise Amplifiers and Mixers,
Oscillators, Frequency Synthezisers, Power Amplifiers.
Prasyarat: Rangkaian Elektronika,
Algoritma dan Pemrograman, Teknik Telekomunikasi.
Buku Ajar:
Behzad
Razavi, "RF Microelectronics," Prentice Hall; 2 edition (October 2,
2011), ISBN-10: 0137134738, ISBN-13: 978-0137134731.
KEKHUSUSAN
TEKNIK KENDALI
ENEE600401
SISTEM
KENDALI DIGITAL
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu
melakukan transformasi Z suatu persamaan difference, dan Mampu membuat fungsi alih
sistem diskrit loop terbuka maupun tertutup, Mampu
memberikan sketsa respon statis dan dinamis dari sistem orde-1, orde-2,
dan orde tinggi, Mampu
menentukan pole dan zero sistem, dan pole dominat sistem orde tinggi, dan Mampu menganalisis kestabilan
dalam sistem dijital.
Silabus: Persamaan difference, Transformasi Z, Fungsi alih sistem diskrit
loop terbuka, dan Fungsi
alih sistem diskrit loop tertutup, karakteristik
sistem dijital orde-1, orde-2, dan pendekatan untuk orde lebih tinggi, metoda-metoda analisa
kestabilan sistem dijital linier
Prasyarat: Sistem Kendali
Buku Ajar:
Ogata,
K. “Discrete Time Control Systems,” Prentice Hall, 2002.
ENEE600402
SISTEM
KENDALI PROSES
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu
melakukan linierisasi sistem non-linear disekitar titik setimbang, Linearisasi metode euler, Transformasi bilinier, Mampu merancang pengendali
dengan Ziegler-Nichols, Mampu
merancang pengendali dengan ciancone, Mampu
merancang pengendali dengan TKA, Mampu
merancang pengendali dengan Bode.
Silabus: Perancangan pengendali
menggunakan ziegler-nicols, Perancangan
pengendali menggunakan ciancone, Perancangan
pengendali menggunakan TKA, dan Perancangan
pengendali menggunakan Bode.
Prasyarat: Sistem Kendali
Buku Ajar:
1. Curtis D.
Johnson, “Process Control and Instrumentations,” 5th Edition, Prentice Hall Inc.
1997.
2. Carlos A. Smith and Armando B. Corripio, “Principles and Practice of Automatic
Process Control,” John Wiley & Sons, Inc. 1985.
ENEE600403
ROBOTIKA
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu
menerapkan metode kendali terkini di robotika.
Silabus: metode kendali terkini dalam
robotika, dan metode
kendali terkini dalam robotika.
Prasyarat: Sistem Kendali, Algoritma dan
Pemrograman.
Buku Ajar:
- Endra
Pitowarno, “Robotika:
desain, kontrol, dan kecerdasan buatan,” Penerbit
Andi, 2006.
- John
Craig, “Introduction
to Robotics: Mechanics
and Control,” Prentice Hall; 3 edition,
2004.
ENEE600404
SISTEM
KENDALI PENGGERAK ELEKTRIK
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu
menerapkan metode kendali terkini di sistem pengendali elektrik, power
transfer circuit (PWM Inverter
3 fasa), servo motor DC brushless, pengendali kecepatan dan posisi,
speed sensorless control, dan
membuat perangkat lunak pada sistem penggerak elektrik.
Silabus: Electric
drive system, power transfer circuit (3 phase PWM inverter), servo motor DC
brushless, pengendali
kecepatan dan posisi, speed sensorless control, perangkat lunak pada sistem penggerak
elektrik.
Prasyarat: Sistem Kendali
Buku Ajar:
1. Peter Vas, “Electrical
Machines and Drives: A Space-Vector Theory Approach,” Oxford University Press UK, 1993.
2. Peter Vas,
“Sensorless Vector and Direct Torque Control,” Oxford University Press UK, 1998.
ENEE600405
SISTEM
IDENTIFIKASI DAN PERMODELAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu membuat
model nichols-ziegler dari system, Mampu
membuat model FOPDT dari system, dan Mampu
membuat model least square dari sistem.
Silabus: Pendekatan model empiris
nichols-ziegler, Pendekatan
model empiris FOPDT, dan Pendekatan
model empiris least square.
Prasyarat: Sistem Kendali
Buku Ajar:
1. R. Johansson,
“System Modeling and Identification,” Prentice Hall, 1993.
2. Yucai Zhu,
“Multivariable System Identification for Process Control,” Pergamon Press, 2001.
ENEE600406
MEKATRONIKA
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu
menerapkan metode kendali terkini di mekatronika
Silabus: metode kendali terkini dalam
mekatronika, dan metode
kendali terkini dalam mekatronika.
Prasyarat: Sistem Kendali, Algoritma dan
Pemrograman.
Buku Ajar:
Robert
H. Bishop,
“Mechatronics: An
Introduction,” CRC Press,
2005, ISBN-10: 0849363586, SBN-13: 978-0849363580.
ENEE600407
SISTEM
BERBASIS PENGETAHUAN
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu
mengikuti metode berbasis pengetahuan
Silabus: Metode Terkini kendali
berbasis pengetahuan
Prasyarat: Matematika
Teknik, Algoritma dan
Pemrograman
Buku Ajar:
1.
Lefteri
H. Tsoukalas and Robert E. Uhrig, “Fuzzy and Neural Approaches in Engineering,”
John Wiley & Sons, Inc., Singapore, 1997.
2. John Yen and Reza Langari,
“Fuzzy Logic, Intelligence, Control and Information,” Prentice Hall Inc., New
Jersey, 1999.
ENEE600408
SISTEM
KENDALI PREDIKTIF DAN ADAPTIF
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Mampu
mengikuti metode kendali prediktif dan adaptif
Silabus: metode terkini kendali
prediktif dan adaptif
Prasyarat: Sistem Kendali.
Buku Ajar:
1. P.E. Wellstead
and M.B. Zarrop, “Self-tuning Systems: Control and Signal Processing,” John
Wiley and Sons, 1991.
2. J.J.E. Slotine
and W. Li, “Applied Non-linear Control,” Prentice Hall, 1991.
3. A.
Subiantoro, “Diktat Sistem Kendali Adaptif,” Departemen Teknik Elektro FTUI,
2003.
ENEE600409
TOPIK KHUSUS (KENDALI)
3 SKS
Tujuan
Pembelajaran: Memperluas wawasan mahasiswa dan memperkenalkan
perkembangan teknologi sistem kendali masa kini dan aplikasinya di masyarakat
dan Industri.
Silabus: Disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan teknologi
sistem pengendalian dan dapat diberikan oleh beberapa pengajar tamu.
Prasyarat: Tidak ada.
Buku Ajar: Tidak ada.
